av Christian W. Beck, 1.amanuensis ved Pedagogisk Forskningsinstitutt / UiO 1. Innledning Atferdsprogrammer som PALS, ”klikke”-metoden, connectOslo og annet, og kartlegging av skoleelevers psykiske atferd, innvaderer skolen. Atferdsekspertisen er blitt en brysom maktfaktor som truer formålet med skolen: At hjem og skole skal utdanne barn og ungdom til selvstendige og samfunnsganglige mennesker.Den mulige forbedring med…
for lærelyst og livsglede!
