Aftenposten har satt seg fore å hjelpe Kunnskapsministeren med å hente inn gode råd til arbeidet med den norske skolen. I den anledning publiserte de uttalelser fra flere norske eksperter den 19. Januar. Nedenfor har vi klippet ut de av Mosses uttalelser som kom på trykk: Mosse Jørgensen er norsk pedagog og mangeårig lærer i…
av Christian W. Beck, 1.amanuensis ved Pedagogisk Forskningsinstitutt / UiO 1. Innledning Atferdsprogrammer som PALS, ”klikke”-metoden, connectOslo og annet, og kartlegging av skoleelevers psykiske atferd, innvaderer skolen. Atferdsekspertisen er blitt en brysom maktfaktor som truer formålet med skolen: At hjem og skole skal utdanne barn og ungdom til selvstendige og samfunnsganglige mennesker.Den mulige forbedring med…